智慧校園實驗平臺信息管理可對實驗室資源進行統(tǒng)一管理，實驗室排課管理平臺可與校級教務(wù)平臺進行對接，實現(xiàn)信息實時更新，在線實現(xiàn)課程調(diào)整、實驗室預(yù)約、實驗室預(yù)約核準(zhǔn)，實驗中心信息發(fā)布平臺，實現(xiàn)電腦、移動設(shè)備、信息發(fā)布終端信息發(fā)布及獲取。

面對實驗室管理日趨復(fù)雜問題，針對事務(wù)煩雜的實驗室管理工作，傳統(tǒng)的實驗室建設(shè)和管理模式的弊端卻逐漸顯露。伴隨校園網(wǎng)絡(luò)日趨完善，深入實施教育信息化2.0行動計劃，加快推進教育專網(wǎng)建設(shè)，普及數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用。加快推進教育信息化高質(zhì)量發(fā)展，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，全面保障教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全，需建設(shè)國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺。深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及行動，全面提升師生信息素養(yǎng)。對智慧校園的智能感知、智能控制、智能管理進行了明確和詳細的規(guī)定，對智能實驗室支撐有明確要求。

智慧校園實驗平臺具有如下功能模塊：

1.??? 實驗室基礎(chǔ)信息管理

實驗中心：實驗中心編號、名稱、所屬部門、級別、類型、負(fù)責(zé)人、用房面積、建立年份、工作人員數(shù)、建制實驗室數(shù)、分室數(shù)…

建制實驗室：建制編號、名稱、所屬實驗中心、所屬部門、分室數(shù)、建制類型、所屬學(xué)科。

實驗分室：分室編號、名稱、所屬建制實驗室、所屬部門、地址、管理員、面積、可容納人數(shù)、儀器設(shè)備、實驗項目

2.??? 人員基礎(chǔ)信息管理

部門管理：部門類型、部門編號、部門名稱

學(xué)生管理：姓名、班級、學(xué)號、電話、性別、卡號、身份證號、郵箱。

教師管理：教師姓名、工號、所屬部門、性別、職稱、工齡、文華程度、郵箱、卡號…

校外用戶：姓名、單位名稱、單位性質(zhì)、納稅人姓名、識別號、銀行賬戶、電話、地址

3.??? 儀器設(shè)備基礎(chǔ)信息管理

設(shè)備名稱、資產(chǎn)編號、分類號、購置日期、型號、規(guī)格、領(lǐng)用單位、使用方向、單價、設(shè)備來源、現(xiàn)狀、國別碼、登記數(shù)量、管理員、經(jīng)費科目。

將智慧教學(xué)系統(tǒng)接入大數(shù)據(jù)分析展示平臺，可以從專業(yè)、班級、課程、教師等多個維度，對教學(xué)情況進行綜合分析及預(yù)測，輔助教學(xué)管理人員對教學(xué)質(zhì)量進行評估及督導(dǎo)。

4.??? 手機APP/微信公眾號

系統(tǒng)結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)通過各類移動操作終端可在線查詢及遠程控制，方便用戶的使用。

智慧校園實驗教學(xué)平臺通過三維模型與實時監(jiān)測數(shù)據(jù)，將實驗教學(xué)機房、多功能會議室、多媒體控制中心、和公共空間等重點區(qū)域，通過三維GIS可視化的形式進行標(biāo)注，采用3D大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，全方位立體展示智慧空間的使用狀態(tài)，包括：當(dāng)前教室的申請人，使用率，與實施資源利用率，軟硬件是否有更換風(fēng)險等分析。