信息化時代，中國高等教育面對史無前例的形勢、挑戰(zhàn)，教育信息化基礎建設也必然需要進到另一個新的時期，“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)＋”校園將會是這一發(fā)展趨勢時期的新基本建設基本思路。“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)＋”校園意味著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)式高等院校實驗教學、管理方法、服務項目的創(chuàng)新發(fā)展，需要新的技術(shù)性形態(tài)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)形態(tài)、團體形態(tài)與關聯(lián)形態(tài)，從而實現(xiàn)對傳統(tǒng)式高校信息化規(guī)劃的重塑。

因此，校園該怎樣整體規(guī)劃自身的教育信息化呢？基于vr虛擬現(xiàn)實的模擬實驗結(jié)合實驗室管理智能化軟件LIMS，大幅度減少科學研究成本費，以汽車碰撞試驗為例，原來要碰幾十輛小車，如今只需要撞擊三五輛小車后把統(tǒng)計數(shù)據(jù)輸進系統(tǒng)軟件，中后期徹底能夠用虛似試驗開展，能夠很多節(jié)省成本費；遠程控制試驗系統(tǒng)軟件能夠使科學研究工作人員隨時掌握試驗的系統(tǒng)進程，并開展遠程操作或具體指導；構(gòu)建智能化儀器設備檢測服務平臺，對該校試驗實驗儀器的應用情況開展宏觀經(jīng)濟把握、精準統(tǒng)計分析；實驗室保持安全性智能化管理方法，對自然環(huán)境、溫度濕度、有害氣體等指標值視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保持即時警報。

將來的實驗教學定是愈來愈注重個性化。教師可運用數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)專用工具認知每一學生的要求，即根據(jù)實驗教學意見反饋獲知每一學生的弱項和優(yōu)勢，為各種的實驗教學經(jīng)營規(guī)模和學生人群設計方案各種的實驗教學計劃方案，進行分層教學。

創(chuàng)建智能化實驗教學管理系統(tǒng)軟件LIMS，個性化管理校園各項實驗室計劃方案，積極推薦實驗室信息內(nèi)容。

該系統(tǒng)具備如下功能特性：硬件部分(智能門禁系統(tǒng)+實施服務)

1.?支持 TCP/IP 與管理軟件無縫對接；

2.?工業(yè)級 ARM CUP 獨立超大存儲器（10 萬條以上數(shù)據(jù)、本地 5 萬）；

3.?滿足及時通信或斷網(wǎng)使用兩種模式；

4.?與門禁讀卡器為分體，通過 TCP/IP 加密通信，門禁讀卡器被暴力破壞，門禁系統(tǒng)不受影響，不接受一體機方案；

5.?支持二代身份證、校園一卡通、交通卡等 IC 識別及讀卡；

6.?門鎖支持斷網(wǎng)、斷電使用；

7.?門鎖支持傳統(tǒng)鑰匙開門、刷卡開門；

8.?門鎖支持分布 UPS 系統(tǒng)，斷電 8 小時內(nèi)刷卡開門；

9.?門鎖當斷電超過 8 小時，門禁系統(tǒng)失去通信時能使用鑰匙開門；

10.?門鎖支付 TCP/IP 實時或斷網(wǎng)通信；

11.?門鎖支持 IC 卡；網(wǎng)絡門禁讀卡器；

12.?.分布式 USP 系統(tǒng)要求：支持門禁、門鎖穩(wěn)壓及斷電使用；

13.?閉門器要求：65kG 液壓/10 萬次；

14.?支持數(shù)字高清攝像功能；

15.?含實施服務及輔材。

軟件部分:

實驗室管理系統(tǒng)（一）信息門戶信息展示：

包括實驗教學系統(tǒng)總體介紹、實驗資源及各類開放信息公告實驗教學管理文件、各學科實驗教學任務、學院實驗室平面布置、規(guī)章制度、實驗教學成果、教學課件展示窗口和部分內(nèi)容的授權(quán)查看、實驗室?guī)熧Y隊伍等。

信息發(fā)布管理：包括信息管理、欄目管理、信息發(fā)布審核、導航、圖片管理、用戶反饋管理等內(nèi)容，提供發(fā)布實驗中心新聞、公告、通知等信息。

成果展示：通過實驗室成果展示功能，可將各類實驗成果以不同的方式對外展示，如文字介紹、圖片展示、課件展示、視頻展示等。

角色互動交流：提供基本用戶類型權(quán)限管理和定義集成系統(tǒng)的安全信息。各類用戶的注冊、身份認證、前臺登錄及登錄后查看、查詢、預約、選課互動、評教等。

鏈接管理：對站點的鏈接進行統(tǒng)一管理，可無縫鏈接到國家級實驗教學示范中心（鏈接）、省部級實驗教學示范中心（鏈接）、各個二級實驗中心門戶平臺等，以擴大學校的知名度。

文檔管理：提供網(wǎng)絡存儲空間實現(xiàn)對文檔的共享，能對發(fā)布的內(nèi)容文檔進行統(tǒng)計與查詢，為用戶的信息發(fā)布提供空間監(jiān)管。

個人中心：提供用戶個人信息修改及歷史使用記錄的查詢；提供實驗開放預約記錄與審批結(jié)果及實驗消費記錄的查詢；提供實驗課表的查詢，以及對實驗分批的選課功能；提供學生在線預習功能（包含課程視頻觀看、課件及資料下載、預習考核等）；提供學生在線撰寫電子實驗報告和實驗報告批改成績結(jié)果查詢功能；提供學生實驗考勤記錄與成績查詢統(tǒng)計。

1、管理人員分四個角色。超級管理員：有所以權(quán)限；實驗管理員：有多個實驗管理員，一個管理員管理多個實驗室。能添加實驗儀器、設備、耗材、儲備卡。管理備課組長、實驗老師。可以新建、分配實驗室，批準實驗申請、新建學期、批準備課組長的實驗計劃，每學期結(jié)束有個期末實驗總結(jié)，能看所管理的班級實驗數(shù)量等；備課組長：每學期開始需提交一個實驗計劃表，有其他實驗老師的權(quán)限；實驗老師：提出實驗申請，申請實驗用品及耗材，實驗管理員批準。每次實驗需上傳實驗照片，實驗結(jié)束需寫實驗小結(jié)。

2、實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計：每學期有每個學科、每個老師的實驗統(tǒng)計。

3、實驗類型有分組實驗和演示實驗，分組實驗為學生分小組做實驗，演示實驗為老師做實驗演示給學生看。

4、要有申請耗材的采購流程。

數(shù)據(jù)報表管理：

1)?★報表分析統(tǒng)計：查詢統(tǒng)計包括實驗室利用率、實驗課表查詢、使用開放刷卡記錄查詢與統(tǒng)計、預約信息、實驗教學信息查詢與統(tǒng)計、實驗室基本信息查詢與統(tǒng)計、管理日志查詢與統(tǒng)計等，查詢結(jié)果均可導出數(shù)據(jù)文件以做備案；(報表可做定制)。

2)?2)統(tǒng)計報表上報及展示：按照教育部數(shù)據(jù)上報格式，提供各實驗室人員結(jié)構(gòu)組成信息，實驗室個數(shù)房屋使用面積等統(tǒng)計報表。能按照用戶要求提供靈活的信息統(tǒng)計查詢、統(tǒng)計報表、各類圖表及數(shù)據(jù)導出功能。（二）實驗室綜合信息管理

1）實驗室基礎信息管理★基本信息：分級列出學校學院組成，實驗室及實驗分室設置，以及實驗房間數(shù)、房間面積、儀器設備臺套數(shù)、儀器設備總值、面積專業(yè)、承擔的實驗課程、開出實驗項目等的統(tǒng)計信息。通過基本信息子模塊，所有實驗室的信息一目了然，還可以通過逐級打開，查看某個實驗室或?qū)嶒灧质业脑敿毿畔?#xff0c;并支持大屏展示。 ??????????????????????????????????

2）實驗室隊伍管理：提供實驗室專職、兼職人員信息化管理平臺，實現(xiàn)實驗人員崗位日志管理與匯總，實驗人員基本信息的管理，人員工作量統(tǒng)計，實驗室人員結(jié)構(gòu)統(tǒng)計分析，崗位日志、培訓情況和科研成果、任職管理等管理功能，相關權(quán)威數(shù)據(jù)從人事、科研等系統(tǒng)獲取。

3）基礎數(shù)據(jù)：支持課表信息、實驗室信息、教師信息、學生信息、選修班級信息、行政班級信息、部門信息、教學任務信息等導入。支持通過第三方接口系統(tǒng)（一卡通或教務系統(tǒng)），以保證系統(tǒng)平臺運行的數(shù)據(jù)完整性和一致性，直接同步到本系統(tǒng)便于查詢統(tǒng)計。（三）實驗教學管理

1）實驗教學信息管理：包括實驗課程、實驗教學大綱、實驗項目庫管理， 以及與教務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對接；實驗課程管理：提供了實驗課程名稱、編號、開課院系、面向?qū)I(yè)、學歷層次、總學時、課程介紹等基礎信息的維護和管理；實驗教學大綱管理：提供了包括大綱名稱、課程名稱、實驗要求、實驗目的、教學環(huán)節(jié)安排、主要教材及參考書、考核形式、所屬實驗項目及要求等基本信息的錄入和審核和查詢等功能；實驗項目管理：包括實驗編號、對應課程、面向?qū)I(yè)、所屬實驗室、實驗類別、組數(shù)、每組人數(shù)、實驗時數(shù)、實驗類型、主要儀器設備、規(guī)格型號、數(shù)量、低值易耗品的額定使用量以及使用儀器等信息維護和管理;支持教務管理數(shù)據(jù)對接：支持學生信息、教學任務信息、選課學生信息、排課信息等各類教務信息的數(shù)據(jù)對接，支持以數(shù)據(jù)對接接口自動同步或教務數(shù)據(jù)文件導入等多種方式實現(xiàn)與教務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對接； ??????????

2）實驗教學排課及預約管理：提供按教學任務、實驗項目排課，按課程排課，按周次排課，按實驗室排課等多種排課模式，以及快速排課、歷年課表復制和教師預約排課模式，適應不同學校的實驗教學排課模式。教師預約排課：支持管理員設置實驗教學可安排資源（包括實驗室和時間），由實驗指導教師通過網(wǎng)上實驗資源預約平臺，預約上課時間和實驗地點，支持預約審核及調(diào)課功能，有效解決實驗排課教師時間沖突問題；

3）實驗教學過程管理：對學生的預習情況監(jiān)控和預警，上課自動考勤監(jiān)控，實驗過程中教師可移動打分，下課后學生在線撰寫提交電子實驗報告， 教師在線批改批注和打分，最終根據(jù)權(quán)值自動匯總和計算出學生實驗成 績，實現(xiàn)全面的教學過程管控，提高教學質(zhì)量。實驗預習管理：教師或管理員可以通過系統(tǒng)，按課程或項目上傳預約資料（含電子課件、文檔資料、視頻資料、測試習題等）；學生登錄系統(tǒng)，按課表根據(jù)課程或?qū)嶒烅椖康男枨蟛榭幢匦藁蜻x修的預習資料，參于預習聯(lián)系，填寫并提交實驗預習報告。▲實驗考勤管理：結(jié)合智能物聯(lián)網(wǎng)終端系統(tǒng)可根據(jù)上課課表，實驗指導教師在上課時間段內(nèi)可直接刷卡開門（無需授權(quán)），學生在上課時間段內(nèi)刷卡自動考勤，并自動生成學生考勤記錄和考勤成績；▲實驗報告管理：系統(tǒng)提供采用防止復制、粘貼功能嵌入式 OFFICE 組件設計的實驗報告在線撰寫系統(tǒng)，實現(xiàn)學生在線提交實驗報告，教師在線批改實驗報告，支持在線批注和成績批改功能，進行實驗報告的成績匯總管理；

4）實驗室開放管理靈活自由的預約開放設置管理：支持設置實驗室開放模式；實驗室管理員可設置實驗室的開放時間段、排除時間段、開放用戶范圍、提前預約時間強制培訓、測樣方式、審核方式等開放參數(shù)，充分滿足各類實驗室個性化開放要求?！脩纛A約及審批管理:實驗用戶自主網(wǎng)上查看實驗中心信息與開放資 源，并可在線預約實驗室。系統(tǒng)必須具有多種預約審批方式，如：多級別審批、自動審批、預約審批。

5）物聯(lián)網(wǎng)門禁管理1.配置物聯(lián)網(wǎng)門禁 SN、顯示門禁在線或離線狀態(tài)2.支持超級密碼開門

6）設置和修改物聯(lián)網(wǎng)門禁密碼支持動態(tài)密碼在預約時間內(nèi)開門，動態(tài)密碼發(fā)動到預約者或管理員郵箱實驗室管理平臺服務器1.外觀：2U 機架服務器；

2.?★處理器：

配置 2 顆英特爾至強銀牌4114(2.2GHz/10-core/13.75MB/85W)處理器

3.★內(nèi)存：支持 ECC DDR4 RDIMM /LRDIMM 內(nèi)存插槽，配置≥ 4*32GB-2666MT/s DDR4 RDIMM 內(nèi)存，最大支持 24 個內(nèi)存槽位；4.★存儲：支持熱插拔 SAS/SATA/SSD 硬盤，配置≥2* 300GB 10K SAS 通用硬盤和≥4*1200GB 10K SAS 通用硬盤；5. 配置磁盤陣列卡，緩存≥1G，支持 RAID 0/1/10/5/50/6/60；6.★網(wǎng)絡接口：配置 ≥4*GE 和≥2*10GE(含光模塊)；7.★集成顯卡：顯存≥32 MB，提供官網(wǎng)證明材料；8.電源：滿配冗余熱插拔電源，并提供配套的電源連接線；9.風扇：滿配冗余風扇,支持單風扇失效；10.可管理性：管理軟件支持自動服務器重啟、風扇監(jiān)視和控制、電源監(jiān)控、溫度監(jiān)控、啟動/關閉、按序重啟、本地固件更新、錯誤日志， 可通過可視化工具提供系統(tǒng)未來狀況的可視顯示；11.配置獨立的遠程管理控制端口，支持遠程監(jiān)控圖形界面, 可實現(xiàn)與操作系統(tǒng)無關的遠程對服務器的完全控制，包括遠程的開機、關機、重啟、虛擬軟驅(qū)、虛擬光驅(qū)等操作；12.★單板管理軟件的 Firmware 支持雙鏡像，主引導區(qū)升級失效，可以從從引導區(qū)啟動；13.★具備帶外硬件故障錯誤數(shù)據(jù)收集，由帶外管理模塊進行故障分析，13.告警，日志導出；故障數(shù)據(jù)庫支持自動定位故障源并提供解決方案。

盛元廣通高校實驗室管理云平臺擁有自主研發(fā)的LIMS實驗室管理系統(tǒng)，全面實現(xiàn)智能化、科學化、規(guī)范化的實驗室精細管理，完善的售后服務，從軟件應用到網(wǎng)絡安全防護，讓每一位實驗室用戶用得放心省力，把精力專注于實驗課題項目的研究工作。